O primeiro contato com o curso foi a videoconferência na qual apresentou a proposta. Quando apresentaram o nome dos 4 cursos pensei: este primeiro curso um vai ser moleza. Errei...os desafios foram sendo expostos gradativamente.
Realmente o módulo 1 achei mais fácil, pois tratou mais de conhecer os espaços, as formas de interação e apresentação das pessoas, o maior desafio foi a questão dissertativa e o foco foi a comunicação entre as pessoas.
O módulo 2 inicia buscando nossas experiências com a leitura, para depois apresentar o recurso blog e propor um desafio maior, praticar uma comunicação de qualidade e construir um blog. Foi fantástico! Precisava desenvolver o mesmo trabalho com um grupo de professores para o Curso Introdução à Educação Digital e o desenvolvimento da atividade em grupo proporcionou um maior domínio das possibilidades. A escrita de si ou para estudo era a tônica até este momento.
Chega o módulo 3 com outro desafio: elaborar textos com finalidades e públicos diferentes. Criar um texto com algumas marcações em gênero específico, eu encarei como desafio, nunca com dificuldade, algo que me limitasse a produzir. Deu certo! Agreguei uma música, que nada mais é do que outro texto referência para o meu discurso. A empatia e a crítica a serviço do aprimoramento do texto estavam implícitas aqui.
Neste 4º módulo a reflexão das exigências de leitura na escola e nossa resignificação do percurso transcorrido neste curto período de tempo. Foi breve, foi intenso, foi marcante.
Inté
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